以民航服务为基础，建设集民航、高铁、游轮为一体的
高端交通服务人才培养基地
混合所有制民航学院研讨论证会议顺利召开
2017年10月28日下午14时，混合所有制民航学院研讨论证会议在内蒙古呼和浩特市隆重举行。教育部高校毕业生就业协会高校空乘分会会长王小娟，内蒙古师范大学校长云国宏，北京广慧金通教育科技有限公司董事长焦殿成，中国航空运输协会副秘书长兼飞行乘务员委员会主任、北京广慧金通教育科技有限公司总经理郝玉萍，以及全国近百所高等院校的相关领导共同出席了此次会议。会议由内蒙古师范大学青年政治学院院长孟庆国主持。
内蒙古师范大学教务处处长王来喜首先介绍了内蒙古师范大学金通民航学院的专业设置、招生规模和教学管理工作情况。内蒙古师范大学金通民航学院的专业规划总数为25个，其中本科专业及专业方向10个，专科专业15个。每个专业每年招生150-300人。本科专业及专业方向包括：旅游管理（民航服务）、交通管理（机场运行与管理）、物流管理（民航物流）、网络工程（机场场务技术与管理）、测绘工程（机场规划与设计）、人力资源管理（民航人力资源管理）、信息管理与信息系统（民航信息管理）、通信工程（民航通信）、电子信息工程（飞机电子设备运行与管理）、工商管理（民航商务）。专科专业包括：空中乘务、民航安全技术管理、民航空中安全保卫、高速铁路客运乘务、国际邮轮乘务管理、机场运行、机场场务技术与管理、民航通信技术、航空物流、民航运输、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修，通用航空器维修、航空地面设备维修、航空电子电气技术。王来喜处长表示，内蒙古自治区第十次党代会和十届二次全会作出构建适应发展、适度超前的基础设施网络体系的总体部署，把航空网纳入“七网”同建布局，吹响了加快发展民航业的新号角。内蒙古师范大学金通民航学院的顺利建成，正是全面贯彻落实党和国家的政策方针，顺应新时代，发展新形式、新模式教育的产物。
中国航空运输协会副秘书长兼飞行乘务员委员会主任、北京广慧金通教育科技有限公司总经理郝玉萍发表《中国梦 民航梦》主题演讲。郝总详细分析了目前全球民航形势，并结合自身经历讲述了中国民航的发展史。
北京广慧金通教育科技有限公司董事长焦殿成作题为《内蒙古师范大学金通民航学院规划与展望》的重要讲话。讲话中，焦殿成董事长就内蒙古师范大学金通民航学院的具体情况、专业设置、管理机制及现实意义等内容作出简要介绍：
一是金通民航学院的成立标志着金通公司与高校的校企合作事业进入了新的发展阶段，具有里程碑意义。
北京广慧金通教育科技有限公司协同各合作院校，经过20多年的探索，创造了从招生、培养到就业，全程化参与的校企合作共同育人模式，形成了在社会上颇有影响的“金通教育”品牌。金通民航学院成立后要建立一系列与这种新合作模式相适应的规章制度和运行机制，包括校企共建董事会，实行董事会领导下的院长负责制，制定混合所有制办学运行管理办法，建立招生、教学、管理、就业一体化考核激励体制、建设高素质“双师”型教学团队等等。校企双方要依法搞好合作办学，依制保证学院高效运行。
二是金通民航学院的成立适应内蒙古自治区民航事业的发展战略需求。近年来，内蒙古民航业呈现高速发展态势，旅客年均增速远高于全国平均水平，2017年1-7月，内蒙古运输航空共完成旅客吞吐量1215万人次、起降飞机17.4万架次，同比分别增长24.3%、36%，凸显了民航业作为战略产业在内蒙古经济社会发展中起到的重要作用。而民航业的快速蓬勃发展，急需大量航空领域的应用专业型人才，金通民航学院应运而生。
三是金通民航学院的建立，符合国家发展战略。据统计，中国民航平均每年增加飞机250架，按我国民航平均人机比200：1来计算，每年旅客人数将增加至少5万人。内蒙古是我国推进“一带一路”建设的重要节点，民航业已被确立为自治区重点发展领域。接下来，金通民航学院将在内蒙古民航事业发展中作出重要贡献，为国家“一带一路”战略的成功实施强力助推。
四是金通民航学院是校企合作办学的新模式，要以创新性思维、超常性发展搞好学院的各项建设。要建立一系列与这种新合作模式相适应的规章制度和运行机制，依法搞好合作办学，依制保证学院高效运行。
①科学制定专业规划，建设一流民航学院。金通民航学院的建设思路是：以民航服务为基础，建设集民航、高铁、游轮为一体的高端交通服务人才培养基地；以空乘专业为重点，发展机场运行、机务维修和航空运输类专业，建设集空中与地面为一体，系统完备的民航专业人才培养体系。专业建设按照由民航服务专业向高铁、邮轮服务专业，由机场运行与管理专业向机务维修专业拓展的发展顺序，通过3-5年的努力，建成专业体系完备的民航学院。
②加强师资队伍建设，不断提高教育教学水平。专业建设的核心是师资队伍建设，教师教学能力的高低直接决定专业建设水平。为了提高公司和合作院校教师的教学水平，北京广慧金通教育科技有限公司拨款1000万元设立了“金通教育教学发展基金”，用以支持教师开展教学研究。为了保证金通民航学院教学的专业水平，公司研究制定了师资队伍建设的应对措施。一是实施“精英人才引进工程”，针对新办专业的需要，高薪聘请一批具有坚实的专业背景和行业影响的人才；二是设置专业带头人岗位，设立专项经费，支持专业带头人开展专业建设。三是实施“金通专业教师发展计划”，从现有教师中选拔一批有发展潜力的年轻教师，送到国内知名民航高校或国外机构进修，为新办专业储备高水平师资力量。经过3-5年的努力，公司与学校共同建设，形成一支拥有8-10名精英人才、80-100名专业带头人和数百名高水平专业教师的金通民航学院师资队伍。
③加强实验实训条件建设，切实保障专业实践教学。金通民航学院所设专业都属于技能型专业，对实验实训有着很高的特殊要求。在以往空乘人才的合作培养中，北京广慧金通教育科技有限公司累计投资1.57亿元为每家合作院校建立了模拟客舱等教学实训设备。并且着手在北京建立国内领先、国际知名、资质全面、设施一流的“北京金通航空培训中心”，即将为金通民航学院及其他合作院校的学生提供行业资质培训，使学生通过多方位的理论学习和技能培训，最终取得行业资质，获得相关资质证书，为民航乘务、邮轮海乘、高铁动车等行业输送合格的高端服务人才。
④加强教材和教学资源建设，不断扩大“金通教育”品牌影响。北京广慧金通教育科技有限公司一直高度重视教材和教学资源建设，编写出版了具有自主知识产权的空乘专业系列教材，被正式列入民航“十二五”和“十三五”规划教材，在空乘人才培养中发挥了积极作用。配合金通民航学院的建设，北京广慧金通教育科技有限公司将充分发挥合作广泛、资源丰厚的优势，开展专业图书资料、电子期刊、数字课程、虚拟仿真、案例数据、教学在线等教学资源建设，为民航学院教师的专业教学和金通学子的专业学习，提供优越的教学条件。
⑤加强合作交流，为金通学子搭建更多的就业与发展平台。金通民航学院的建设需要更加开放的胸襟，与国内外知名民航院校建立更加广泛深入的合作，比如联合建立包括飞行技术在内的民航训练基地。进一步拓展协作行业，密切对接职业岗位，为金通学子搭建更多的就业与发展平台，确保学生高端就业、高比率就业。
焦殿成董事长强调，要认真领会落实党的十九大报告精神，以新时代的新思想为统领，乘势而上，将金通民航学院做大、做强，为我国交通业培养更多的高端服务人才，为金通学子创造更多的发展空间。
2018年是内蒙古师范大学与北京广慧金通教育科技有限公司校企合作的第十年。十年来，双方携手培养了一批又一批空乘专业的学子成为蓝天骄子，展翅翱翔。现如今，双方携手共建内蒙古师范大学金通民航学院，未来北京广慧金通教育科技有限公司还将在全国构建金通民航学院联盟，在我国高端交通服务和航空人才培养中，形成突出的特色和品牌，产生明显的优势和影响。相信北京广慧金通教育科技有限公司与各高等院校的校企合作、混合所有制办学之路将会更加顺畅、光明，为民航业培养更多更优秀的人才，为祖国的民航事业贡献持续稳定的力量。期待下一个十年，北京广慧金通教育科技有限公司与各合作院校创造更多的辉煌，让“金通模式”走出中国，走向世界，成为校企合作办学的龙头企业！
